Bodimo prijazni do sebe tudi, ko nam gre kaj narobe
Zgodi se, da nam stvari ne gredo po načrtih. Dobimo slabo oceno, izgubimo na tekmi, skregamo se s prijateljem, fant ali dekle, ki nam je všeč, nas zavrne, skupina sošolcev se noče družiti z nami, po nesreči naredimo kaj, kar se nekaterim zdi čudno in smešno (npr. narobe izgovorimo besedo) [...]
Delavnice za spodbujanje socialne vključenosti in občutka pripadanja
Socialno vključeni smo, ko se čutimo sprejete in povezane z ljudmi in ko lahko izrazimo in razvijamo svoje potenciale, ki jih prepoznajo in potrdijo tudi drugi. Pomemben vidik socialne vključenosti je občutek pripadanja. Občutek pripadanja imamo, ko imamo občutek povezanosti z drugimi, se nam zdi, da smo drugim všeč, nas [...]
Utrinki iz usposabljanja Prakse uspešnega vključevanja otrok priseljencev v OŠ
Kaj večino otrok priseljencev ob prihodu v novo okolje najbolj skrbi? To, da se bodo morali naučiti povsem nov jezik? Učenje jezika okolja jim pomaga pri vključitvi vanj. Ampak nekaj jih še bolj skrbi. In sicer, kako jih bodo v novem okolju sprejeli učitelji in sošolci. Ali so v novem [...]
Mednarodni dan jezikov na OŠ Grm
Osnovno šolo Grm obiskuje veliko učencev, katerih materni jezik ni slovenščina. Na mednarodni dan maternih jezikov, 21. februarja, so učenci po šolskem radiu zaželeli vrstnikom lepe počitnice v francoščini, albanščini in ruščini. Z majhnimi koraki lahko naredimo veliko za uspešno vključevanje otrok iz različnih jezikovnih okolij. [...]
Kaj je osebna prožnost in kako jo lahko treniraš?
Na kaj pomisliš, ko slišiš besedo prožnost? Jaz pomislim na elastiko. Lahko jo raztegneš, a ko jo spustiš, se spet skrči in se vrne v prvotno obliko. Kaj pa je osebna prožnost? Na nek način je podobna elastiki. Je sposobnost, da takrat, ko se nam dogajajo težke stvari (npr. ko [...]
Dober učitelj mora biti najprej človek.
Učitelj Peter Čanji razume otroke, ki so se v Slovenijo priselili iz druge države. Tudi sam ve, kako je priti v tujo državo, se naučiti nov jezik in se poskusiti vključiti v družbo. Učitelj, ki na III. Osnovni šoli v Celju poučuje angleščino in etiko in ki včasih v razred tudi sam [...]
Kaj je osebna prožnost in kako lahko otrokom in mladim pomagamo, da jo krepijo?
V življenju se moramo spoprijeti z različnimi izzivi in včasih doživimo tudi težke izkušnje. To se dogaja tudi otrokom in mladim. Med takšnimi izkušnjami so lahko težja bolezen, izgube bližnjih oseb, nesreče, izkušnje vrstniškega nasilja, učne težave in tudi spremembe kot je npr. selitev v novo okolje ipd. Osebna prožnost [...]
Vključevanje otrok priseljencev v Vrtec Škofljica
"Vrtec je svet v malem," pravi Ana Bratuž Mitrović, svetovalna delavka v Vrtcu Škofljica. V njenem prispevku lahko preberete, zakaj je vključevanje otrok priseljencev v vrtce pomembno zanje in za njihove vrstnike ter o tem, kako so v Vrtcu Škofljica organizirali jezikovne urice. Zavedajo se namreč, da je okolje, v [...]
Kdo je tutor in zakaj je njegovo delo tako pomembno?
Vsi smo se že velikokrat srečali z besedo tutor. Vemo, da osebe, ki so v vlogi tutorja, srečamo v vrtcu, osnovni šoli, srednji šoli in na fakulteti. Pa pravzaprav vemo, kaj beseda sploh pomeni? Preden začnemo govoriti o pomenu tutorstva, moramo torej razjasniti, kaj se skriva za besedo tutor. V [...]