Skip to content
ZA medkulturno sobivanje Logo ZA medkulturno sobivanje Logo ZA medkulturno sobivanje Logo
  • Domov
  • O projektu
    • O projektu
    • Program SIMS
    • Konzorcij
  • Vsebine
    • Za strokovne delavce in starše
    • Za mlade
  • Gradiva
    • Gradiva
    • Gradiva usposabljanj
    • Slikovni slovar
    • Zgodbe otrok sveta
    • Mesečne reportaže

Modul 3, 2017

Modul 3, 2017
27. Tutorstvo kot oblika pomoči za lažjo integracijo učencev priseljencev,Andreja Longer
26. Medkulturnost in vključevanje priseljenih učencev,Ivana Čančar
01. Multiplikatorji delijo svoje primere dobrih praks
02. Multiplikatorji delijo svoje primere dobrih praks
25. Analiza (ne) sprejemanja prišlekov v književnih besedilih,dr. Marijanca Ajša Vižintin
24. Analiza (ne) sprejemanja prišlekov v književnih besedilih,dr. Marijanca Ajša Vižintin
04. Multiplikatorji delijo svoje primere dobrih praks
03. Multiplikatorji delijo svoje primere dobrih praks
23. Analiza (ne) sprejemanja prišlekov v književnih besedilih,dr. Marijanca Ajša Vižintin
05. Multiplikatorji delijo svoje primere dobrih praks
22. Analiza (ne) sprejemanja prišlekov v književnih besedilih,dr. Marijanca Ajša Vižintin
06. Multiplikatorji delijo svoje primere dobrih praks
21. Analiza (ne) sprejemanja prišlekov v književnih besedilih,dr. Marijanca Ajša Vižintin
20. Analiza (ne) sprejemanja prišlekov v književnih besedilih,dr. Marijanca Ajša Vižintin
19. Jezikovne dejavnosti v vrtcu in vključevanje otrok priseljencev,doc. dr. Barbara Baloh inEster Derganc
18. Jezikovne dejavnosti v vrtcu in vključevanje otrok priseljencev,doc. dr. Barbara Baloh inEster Derganc
17. Jezikovne dejavnosti v vrtcu in vključevanje otrok priseljencev,doc. dr. Barbara Baloh inEster Derganc
16. Jezikovne dejavnosti v vrtcu in vključevanje otrok priseljencev,doc. dr. Barbara Baloh inEster Derganc
15. Jezikovne dejavnosti v vrtcu in vključevanje otrok priseljencev,doc. dr. Barbara Baloh inEster Derganc
14. Jezikovne dejavnosti v vrtcu in vključevanje otrok priseljencev,doc. dr. Barbara Baloh inEster Derganc
13. Stiske in čustvene potrebe otrok ter krepitev prožnosti,mag. Mateja Štirn
12. Stiske in čustvene potrebe otrok ter krepitev prožnosti,mag. Mateja Štirn
11. Stiske in čustvene potrebe otrok ter krepitev prožnosti,Katarina Kocbek
09. Stiske in čustvene potrebe otrok ter krepitev prožnosti,mag. Mateja Štirn
10. Stiske in čustvene potrebe otrok ter krepitev prožnosti,mag. Mateja Štirn
08. Učenje slovnice in jezikovna pravilnost pri učencih v 3. VIO OŠ in srednješolcih, dr. Mihaela Knez
07. Učenje slovnice in jezikovna pravilnost pri učencih v 3. VIO OŠ in srednješolcih, dr. Mihaela Knez
2017-10-09T21:17:51+01:00

Konzorcij:

Osnovna šola Koper, Osnovna šola Maksa Durjave Maribor, Srednja šola Slovenska Bistrica, Druga osnovna šola Slovenj Gradec, Osnovna šola Karla Destovnika-Kajuha Šoštanj III., osnovna šola Celje, Osnovna Šola Tončke Čeč Trbovlje, Osnovna šola Leskovec pri Krškem, Osnovna šola Grm, Novo mesto, Osnovna šola Antona Globočnika Postojna, Osnovna šola Trzin, Osnovna šola Livada, Srednja šola Jesenice, Osnovna šola Matije Čopa Kranj, Osnovna šola Milojke Štrukelj Nova Gorica, ISA institut
Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada. Spletna stran evropske kohezijske politike v Sloveniji: www.eu-skladi.si.
Ta spletna stran uporablja piškotke. Nastavitve Ok

Piškotki za vdelane elemente na strani

S tem se strinjate, da sprejemate piškotke drugih strani, katerih vsebina je prikazana na naši strani (YouTube, ...)